Actitudes positivas y negativas niños. ¿Cómo podemos modificarlas?



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Actitudes positivas y negativas niños

¿Cómo puedo mejorar la actitud negativa de mi hijo?

La actitud es la manera como cada uno se enfrenta a ciertas situaciones en la vida. Así mismo, implica la disposición de una persona frente a la realización de alguna tarea determinada.Para el éxito de cualquier objetivo que se propongan nuestros hijos, es esencial mantener una actitud positiva, sin embargo, podemos encontrarnos frente a un hijo inteligente, con buenas aptitudes, pero con una actitud negativa, lo que seguramente le dificultará mucho en su camino o está impidiendo que consiga llegar a su meta.

Esto puede ser muy frustrante tanto para el niño como para los padres o profesores, los cuales en su desesperación por ayudar al chico pueden presionar o forzar inútilmente a un cambio de actitud.

¿Qué elementos influyen para tener una actitud negativa? ¿Cómo podemos ayudar a nuestros hijos a mejorar y transformar su actitud negativa?

Apto pero con mala actitud

La aptitud y la actitud son palabras muy similares, pero con significados muy diferentes.

Las aptitudes son las habilidades y destrezas que contamos para realizar ciertas tareas y que se nos da bien. Muchas de nuestras aptitudes pueden ser innatas, es decir, que tenemos cierta facilidad para desarrollarlas.

La actitud en cambio, se trata de una predisposición a actuar ( o no actuar) de una manera en concreto. La actitud es algo que vamos adquiriendo conforme nos enfrentamos a ciertas situaciones en la vida, por lo tanto, nuestra actitud es algo aprendido.

Por lo tanto, nuestros hijos pueden tener aptitud para realizar ciertas tareas, pero carecer de actitud para llevarlas a cabo.

Diferentes tipos de actitudes positivas y negativas niños

Actitudes positivas y negativas niños: De cara a lograr un objetivo o realizar una tarea en concreto, los niños pueden mantener tres posturas diferentes:

Actitud Positiva: Cuando el niño desea llevar a cabo la tarea y lo que dice, piensa y hace le acerca a conseguirlo.

Actitud Negativa: Cuando todas sus manifestaciones le apartan del objetivo perseguido. Alguien tiene motivación negativa cuando evita acercarse a la tarea que ha de realizarse. Incluso detesta que le aproximen a ella.

Actitud Indiferente: Cuando le da igual hacer una cosa o dejar de hacerla. La actitud indiferente, tiende a ser negativa y a no hacer nada, por comodidad.

¿Qué elementos influyen en la actitud negativa?

La actitud frente a una tarea depende de lo que el niño crea y de las expectativas que tenga frente a la misma.

Actuamos según lo que pensamos.

Así que, la actitud siempre tiene que ver con el dialogo interno, con lo que pensamos acerca de la situación y de nosotros mismos. Es desde aquí donde se va forjando la actitud hacia las cosas, ya sea positiva, negativa o indiferente.

Puede ser que un niño mantenga una postura negativa desde el principio o puede que empiece la tarea con una buena actitud, pero a medida que pasa el tiempo, se transforme en una actitud negativa o indiferente ¿Qué es lo que ha pasado?

Ya sea en una situación o en otra, los elementos que influyen suelen recaer en algunos o varios de los siguientes puntos:

  • Experiencias de fracaso continuado
  • Miedo 
  • Pobre imagen de sí mismo 
  • Falta de habilidades 
  • Falta de interés 
  • Evitar entrar en conflicto 
  • Demasiada presión 

Pedro empezó el curso entusiasmado y con buena actitud, pero a medida que avanza el curso y se da cuenta de su dificultad con las matemáticas, se va desmotivando cada vez más. Se cree que es torpe y se repite a si mismo que las matemáticas son una pesadilla. Tanto sus padres, como en el colegio, le presionan y amenazan que repetirá el curso sino cambia de actitud. Pedro ha perdido el interés por aprender, se cree incapaz de mejorar, ha tirado la toalla.

 

¿Cómo podemos ayudar a mejorar la actitud de nuestros hijos?

Lo primero y más importante es ayudarle a cambiar su dialogo interno. Cambiar su mentalidad de: No puedo, Imposible, ¿para qué?, yo no valgo para esto… por frases que infundan aliento como: Soy capaz, Poco a poco puedo mejorar, deseo sacar adelante esto, etc..

Motivarlo.  J. A. Marina nos propone una buena fórmula para motivar y es la siguiente:

Motivación= Deseo + Valor del incentivo+ facilitadores de la tarea.

Tomando en cuenta estos elementos, podemos hacer algunas de estas acciones:

  • Que el niño conozca cuál es el objetivo a alcanzar y qué pasos tiene que dar para conseguirlo 
  • Presentar el objetivo de la manera más atractiva posible para el niño, de tal manera que desee por sí mismo alcanzarlo 
  • Trasmitir optimismo 
  • Dejar a un lado la presión 
  • Apoyar o recompensar las respuestas de aproximación a la tarea 
  • Restar importancia cuando falla y animar a que continúe intentando 
  • Dividir la tarea en pequeños objetivos que pueda ir realizando con éxito poco a poco 
  • Que el niño sepa todo lo que va a ganar ( o perder) al conseguir aquello que se propone 
  • Facilitar ayuda para adquirir las destrezas que necesita 
  • Ponerse de acuerdo entre padres y profesores acerca de cómo apoyar al niño 
  • Enseñarle el valor de persistir en la tarea. 

Con estas acciones podemos ayudar a nuestros hijos a cambiar su actitud negativa y acercarlo a que cumpla con el objetivo deseado.

La idea es cambiar la mentalidad y dejar de ver la situación como un problema y transformarlo a un desafío.

Un desafío que requiere esfuerzo por su parte, pero trae consigo una enorme recompensa.

 

© Las actitudes positivas y negativas niños. Educapeques




Angel Sanchez Fuentes

Porque los niños, cuando nacen, no vienen con un libro de intrucciones debajo del brazo, creé este rincón para ayudar a los niños, padres y docentes en el dificil pero maravilloso mundo de la educación.

2 comentarios sobre “Actitudes positivas y negativas niños. ¿Cómo podemos modificarlas?

  • el 2 febrero, 2017 a las 13:10
    Permalink

    Que buenos artículos nos presentas gracias a Dios por encontrarte, me han servido mucho.

    Respuesta
  • el 21 mayo, 2017 a las 22:37
    Permalink

    Gracias por el artículo, me servirá mucho con mis estudiantes.

    Respuesta

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