El aprendizaje basado en problemas



Aprender consiste en otorgar significados y hacer del contenido algo propio, algo a lo que le hemos dado nuestro sentido particular, esto es lo que se conoce como aprendizaje significativo. Entre los métodos de aprendizaje que fomentan un aprendizaje significativo podemos destacar el aprendizaje basado en problemas.

El aprendizaje basado en problemas

El aprendizaje basado en problemas constituye una metodología de enseñanza-aprendizaje especial y muy útil que:

  • Hace posible la participación activa del alumno.
  • Permite construir significados.
  • Supone búsqueda de soluciones.
  • Ayuda a pensar y por lo tanto al desarrollo.

¿En qué consiste el aprendizaje basado en problemas?

El aprendizaje basado en problemas consiste en exponer un problema a los alumnos y alumnas sobre algún tema o materia concreta y pedirles que busquen la solución.

La diferencia con otras metodologías, reside en que en este tipo de método, no se exponen los contenidos con anterioridad. En la metodología del aprendizaje por problemas se propone el problema sin haber expuesto los contenidos. Serán los alumnos los que tengan que elaborar las soluciones, con alguna orientación o guía, y a partir de ahí elaborar la exposición de contenidos.

El aprendizaje basado en problemas es una estrategia para llevar a cabo la clase invertida. Serán los alumnos y alumnas los que tengan que enfrentarse al problema y encontrar las soluciones al mismo.

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¿Cómo es el aprendizaje basado en problemas?

El aprendizaje basado en problemas consiste en una serie de problemas elaborados por un grupo de profesores que son entregados a los alumnos y alumnas. Los problemas emplean un lenguaje sencillo para describir hechos o fenómenos observables que suponen un reto, que ha de ser explicado. Normalmente estos problemas son entregados en grupos y la tarea del grupo consiste en discutir los problemas, buscar información, ejemplos, etc… y de esta manera encontrar explicaciones válidas.

¿Por qué un aprendizaje basado en problemas?

  • Se da importancia al proceso de aprendizaje y no solo al contenido que ha de aprenderse.
  • Se desarrolla la capacidad de aprender a aprender, el razonamiento, y la capacidad de resolver problemas.
  • Anima a la reflexión.
  • Los alumnos y alumnas son obligados a pensar y a debatir y con ello crean su verdadero aprendizaje.
  • Se aumenta la involucración con el proceso, así como el interés y la motivación.
  • Se desarrollan procesos de razonamiento eficaces.
  • El alumno/a toma el control sobre su aprendizaje.
  • Se logra un verdadero aprendizaje significativo.

¿Cuándo utilizar el aprendizaje basado en problemas?

El aprendizaje basado en problemas es una metodología que puede ser empleada en cualquier etapa educativa y en cualquier asignatura o materia de estudio. Los problemas pueden adaptarse a cualquier edad o materia, no han de ser problemas matemáticos o problemas complicados.

Celia Rodríguez Ruiz

Psicóloga y Pedagoga

@Celia_RodrigRu

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Angel Sanchez Fuentes

Porque los niños, cuando nacen, no vienen con un libro de intrucciones debajo del brazo, creé este rincón para ayudar a los niños, padres y docentes en el dificil pero maravilloso mundo de la educación.

Un comentario sobre “El aprendizaje basado en problemas

  • el 6 agosto, 2017 a las 4:12
    Permalink

    Necesito evidencias que el metodo aprendizaje basado en problemas puede ser aplicado a cualquier nivel educativo y en el area de comunicacion.

    Respuesta

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