Espectro autista. Guías de apoyo



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¿ Qué son los Trastornos del Espectro Autista?

Cuando hablamos de autismo y de personas con espectro autista estamos hablando de un conjunto de alteraciones semejantes, pero cuya manifestación varía mucho en grado y forma de unas personas a otras.

Por lo tanto, la idea de tomar el aespectro autista como un continuo (espectro) más que como una categoría única, nos ayuda a enteder que cuando hablamos de autismo y otros trastornos generalizados del desarrollo estamos empleando términos comunes para hablar de personas muy diferentes.

El término “Espectro Autista” fue empleado por primera vez por Lorna Wing y Judith Gould en el año 1979.

Lorna Wing en 1988 expuso que las personas situadas en el espectro son aquellas que presentan:

1.Trastorno en las capacidades de reconocimiento social
2. Trastorno en las capacidades de comunicación social
3. Patrones repetitivos de actividad, tendencia a la rutina y dificultades en imaginación social

Definición de http://www.autismo.org.es/

Hemos recopilado estas guía encontradas en la web y que pueden servir de apoyo a familias que lo padecen y educadores que tienen en sus aula niños con este espectro.

Guía práctica educativa con niños con espectro autista

autismoguia

Un niño con síndrome autista en familia

autismofamilias

Una guía breve para padres con niños autistas

autismobreveguia

Niños autistas: Manual de apoyo a docentes

autismodocentes

Aproximación al autismo

autismoandalucia

Guía del autismo en lectura fácil

autismotriptico

Recomendamos que te descargues y leas atentamente estas guías sobre el espectro autista




Angel Sanchez Fuentes

Porque los niños, cuando nacen, no vienen con un libro de intrucciones debajo del brazo, creé este rincón para ayudar a los niños, padres y docentes en el dificil pero maravilloso mundo de la educación.

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