Juego de aprendizaje: Inventamos historias



Juego de aprendizaje para desarrollar la imaginación y la creatividad

 

Objetivos de este juego de aprendizaje

  • Desarrollar la creatividad.
  • Fomentar el desarrollo del lenguaje y del trabajo en equipo.
  • Fomentar la confianza.
  • Desarrollar una actitud positiva para idear cosas.

 

Participantes

Niños y niñas de  6 años en adelante.

Materiales para el juego de aprendizaje

  • Material para escribir y dibujar.

 

¿En qué consiste el juego educativo?

Este juego de aprendizaje es una dinámica educativa que trata de desarrollar la creatividad de los niños y niñas. Con mucha frecuencia los más pequeños tienen dificultades para dejar salir su imaginación, cuando les pedimos que inventen una historia  a menudo nos dicen que no se les ocurre nada.

A través de este juego vamos a inventar entre todos una historia, se trata de que cada uno de los participantes añada una parte a la historia, es suficiente con que cada uno añada una frase, poco a poco tendremos una historia original y se darán cuenta de que no es tan difícil ponerse a imaginar para que algo se les ocurra.

 

Instrucciones para jugar al juego didáctico

Explicación: Colocamos a los niños y niñas sentados en círculo para que todos podamos vernos las caras. La dinámica puede hacerse de manera oral o por escrito, vamos a comenzar con la modalidad oral. Así los niños y niñas se sientan en círculo, la primera frase de la historia la ponemos  nosotros, por ejemplo podemos poner “un día………” “ La calle………” “Hacía calor….”, etc. Usaremos una pelota para pasar de turno de un niño/a a otro y material para escribir para ir anotando la historia. Después de nuestra frase, le pasamos la pelota a uno de los niños o niñas, y tiene que decir la siguiente frase o palabra de la historia, veamos algunos ejemplos:

  • “un día…”: festivo, de primavera, hace mucho tiempo, cualquiera, etc.
  • “La calle….”: estaba llena de gente, estaba oscura, de mi casa, etc.
  • “Hacía calor…”: y nadie estaba en la calle, y sol, y tenía sed, etc.

Cada niño/a al recibir la pelota debe continuar con la historia como considere y pasar la pelota a otro de los niños o niñas del círculo. Así hasta que la historia se pueda dar por finalizada.

Es importante que los niños y niñas pasen rápido la pelota y que digan casi lo primero que se les ocurra sin pensar mucho, de este modo dejaremos que la imaginación fluya.

Les explicamos a los niños y niñas cómo funciona la dinámica y hacemos algún ejemplo para comenzar y comprobar que lo han entendido bien.

Cuando terminemos entre todos leemos la historia y comentamos nuestras opiniones. También podemos pedir que cada uno escriba una hoja con la historia y haga le dibujo.

Juego de aprendizaje para trabajar el desarrollo de la creatividad de los niños y niñas.

Celia Rodríguez Ruiz

Psicóloga y Pedagoga

www.educayaprende.com

Comparte en tus redes socialesShare on Facebook0Share on Google+0Tweet about this on TwitterPin on Pinterest0Share on LinkedIn1Email this to someoneShare on Tumblr1



Angel Sanchez Fuentes

Porque los niños, cuando nacen, no vienen con un libro de intrucciones debajo del brazo, creé este rincón para ayudar a los niños, padres y docentes en el dificil pero maravilloso mundo de la educación.

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Uso de cookies

Este sitio web utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Si continúa navegando está dando su consentimiento para la aceptación de las mencionadas cookies y la aceptación de nuestra política de cookies, pinche el enlace para mayor información.plugin cookies

ACEPTAR
Aviso de cookies