Juego educativo para mejorar las habilidades de comunicación

Qué son las habilidades de comunicación

Las habilidades de comunicación son fundamentalmente: la capacidad de escuchar y no interrumpir al compañero o persona mayor, esperar su turno para hablar y hablar con educación y respeto hacia los demás

Muchas veces los niños (especialmente los más pequeños) pueden comprender lo que es la comunicación (hablar con otras personas) pero no siempre respetan las normas y pautas de una comunicación: esperar el turno de cada uno para hablar, no interrumpir y aguardar a que el otro exprese su idea u opinión sobre algo.

 

Te proponemos un sencillo juego didáctico para desarrollar estas habilidades de comunicación en los niños y niñas

 

Juego educativo para mejorar las habilidades comunicación

Objetivo del juego didáctico

• Este juego tiene como objetivo que los niños aprendan que en una comunicación hay que respetar turnos para hablar, no interrumpir, expresarse del modo adecuado y en el tiempo indicado entre los que participan de la conversación.
• Ayuda a que los niños comprendan la comunicación adecuada entre dos personas adultas.
• Les enseña a escuchar a otros y también a ser escuchados.
• Les ayuda a expresarse en público, escogiendo las palabras adecuadas
• Les motiva para no temer a las oratorias frente a muchas personas

 

Edades de los niños

Este juego puede emplearse en niños desde los 5 o 6 años. Se sugiere realizar este juego de manera periódica para observar el avance de cada uno de ellos.

 

Materiales del juego

1. Un sombrero
2. Fichas o cartas con imágenes. Si los niños son muy pequeños utilizaremos imágenes y sino, fichas con temas diversos. Por ejemplo los temas podrían ser la lluvia, los planetas, una mudanza, tu juego favorito, una fruta, etc.
3. Un reloj de arena, un reloj común o el cronómetro de un celular

 

Instrucciones para realizar el juego de habilidades comunicación

El juego consiste en que los niños se sienten en forma de círculo o semicírculo. Luego se colocan todos los temas o imágenes sobre una mesa o en el suelo en el medio del círculo sin poder ser vistos por ninguno de los niños.

Uno de los niños será elegido por sus compañeros para sacar una de las tarjetas. Una vez elegido el tema, el niño que ha sacado la misma tarjeta se deberá colocar el sombrero. Cada niño llevará puesto el sombrero por un tiempo determinado (para eso se utiliza el reloj). Esto implica que, como regla, ningún otro niño puede interrumpirle y todos deben estar atentos ya que el niño con el sombrero puede finalizar su tiempo haciendo una pregunta hacia otro niño en relación a lo que él mismo haya dicho.

Los temas sirven como disparadores y los niños pueden hablar de lo que ellos deseen siempre que tenga relación con la tarjeta o tema que ha sido escogido. De este modo; los niños pueden contar una historia (inventada o real), comenzar una conversación o debate (si los niños son un poco más grandes), etc.

 

Reglas del juego infantil

El niño que interrumpe o se enoja sin expresar con modales aquello que quiere decir (es decir si falta el respeto a otro compañero) queda fuera del juego.

Gana el niño o los niños (puede haber más de un ganador) que haya respetado a los demás, no haya interrumpido en ningún momento, se haya dirigido de modo cortés hacia otros niños y hacia la/s docente/s.

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