Las inteligencias Múltiples de Gardner. Juegos y actividades para el aula

Las inteligencias multiples: Tiempo atrás se consideraba que la inteligencia era una sola.

Que aquella persona que había nacido dotado de esta inteligencia era, por tanto, un niño capaz, saludable y, por ende, un adulto inteligente y autosuficiente.

Por tanto, y bajo esta concepción, se creía que la inteligencia era algo heredado.

Posteriormente se dio lugar al estudio de los aprendizajes donde se comenzó a percibir en la posibilidad de la enseñanza y de los aprendizajes para estimular la inteligencia.

Pronto se dejó de hablar de inteligencia única y se comenzó a hablar de las inteligencias múltiples. Este término fue utilizado y desarrollado desde un principio por Howard Gardner.

Él descubrió que no se trataba de una única inteligencia sino más bien de diversos tipos de inteligencias entrelazadas y conectadas entre sí.

A su vez estas inteligencias están influenciadas por el entorno. Por tanto la estimulación de los aprendizajes adecuados puede fomentar el desarrollo de una o más de estas inteligencias.

Todas y cada una de las inteligencias múltiples se encuentran en cada uno de nosotros, sólo que algunas pueden estar más o menos desarrolladas dependiendo del contexto, del modo de percepción de cada sujeto, etc.

El conocimiento de cada una de estas inteligencias brindará una información sobre las capacidades de cada persona y sobre sus facilidades o talentos.

Las inteligencias multiples de Gardner

Realicemos un recorrido profundizando en cada una de las inteligencias múltiples.

Las inteligencias multiples de gardner

1. Inteligencia lingüística. Es un tipo de habilidad en la comunicación oral, escrita y gestual.Quienes tienen este tipo de inteligencia desarrollada respecto del resto pueden escoger profesiones como político, docente, poeta, escritores o periodistas.

2. Inteligencia lógico-matemática. Es la capacidad de solucionar problemas matemáticos y de tener un razonamiento lógico. A este tipo de inteligencia se le ha considerado como “la inteligencia por excelencia” desde tiempos de la edad media o moderna. Por tal motivo se ha apreciado por varios siglos como único parámetro de inteligencia. Posteriormente a este tipo de inteligencia se le sumó la inteligencia lingüística. Las pruebas psicométricas estandarizadas que se realizaban hasta el siglo pasado se basaban en la evaluación de estas dos únicas inteligencias.

3. Inteligencia espacial. Contemplan el mundo desde una óptica con un gran dominio espacial pues poseen mucha perspectiva. Idean mentalmente y dibujan con facilidad. Suelen escoger profesiones como pintores, escultores o diseñadores.

4. Inteligencia musical. Gardner entiende que este tipo de inteligencia se encuentra latente en cada sujeto y que sólo bastará una estimulación al respecto. Por ejemplo, la enseñanza de un instrumento en particular.

5. Inteligencia corporal cinestésica. Existe, en las personas con desarrollo de esta inteligencia, una capacidad para expresar emociones con el cuerpo. Mayoritariamente se inclinan por profesiones como actores, cirujanos o deportistas.

6. Inteligencia intrapersonal. Es la capacidad para el autocontrol. Estas personas comprenden rápidamente sus propios sentimientos y emociones, pudiendo reflexionar al respecto.Generalmente no escogen un tipo de profesión en particular pero sí se los considera como ejemplos a seguir pues poseen un gran autocontrol y son líderes espirituales natos.

7. Inteligencia interpersonal. Son personas con una gran capacidad empática que pueden comprender y leer entre líneas los pensamientos y sentimientos de otras personas más allá de las palabras. Les agrada el trabajo con otras personas y se interesan por mejorar su día a día. Generalmente se inclinan hacia la docencia, la psicología y las profesiones terapéuticas.

8. Inteligencia naturalista. Disfrutan la naturaleza e indagan constantemente en su estudio y descubrimiento. Reconocen fácilmente el mundo natural que los rodea y se inclinan mayormente hacia actividades como la caza y la conservación del medio ambiente. Pueden ser guarda-parques, biólogos o guías en reservas ecológicas.

Infografía educativa: Las inteligencias multiples

 

 

 

 

Juegos para desarrollar las inteligencias múltiples

• Inteligencia verbal

Realizar actividades relacionadas con la lectura en grupo, interpretación de lo leído, armado de conferencias e incluso un taller de radio, una revista o periódico (puede ser en papel o digital). También es posible realizar actividades como “describir con palabras, algunos sentimientos”.

 

• Inteligencia visual-espacial

Para esta inteligencia se recomienda realizar un mural interactivo o una presentación de fotografías tomadas por los mismos niños. Es importante utilizar la tecnología ya que esta ofrece varios recursos para esta inteligencia. Una infografía hecha directamente por los niños puede ser de mucha ayuda para estimular también esta inteligencia.

 

• Inteligencia cinética-corporal

En estos casos proponemos la preparación de una obra teatral donde los niños puedas expresarse siguiendo un libreto. También es interesante la propuesta de armar un campeonato con juegos deportivos grupales como los juegos de básquet, atletismo, vóley, fútbol, juego de fuerza o de habilidades.

 

• Inteligencia lógico-matemática

Aquí se pueden realizar juegos de acertijos o enigmas, campeonatos de matemáticas o desafíos lógicos con premios que estimulen a los niños a ganar los mismos.

También se puede proponer la construcción o armado de algo (una casa o un edificio en miniatura).

 

• Inteligencia Intrapersonal

En el caso de los niños con un buen potencial de la inteligencia intrapersonal, es conveniente  confeccionar un blog  en WordPress o en Blogger donde puede expresar los propios pensamientos y/o sentimientos.

También se puede armar un autorretrato de tipo interactivo.

Estos niños pueden planificar proyectos o confeccionar autoevaluaciones.

 

• Inteligencia Interpersonal

Estos niños tienen una gran capacidad y sensibilidad para comprender los sentimientos ajenos. Para potenciar esto, se pueden realizar actividades como; debates sobre alguna situación especial o noticia de la actualidad que tenga tinte emotivo o donde los sentimientos de otras personas intervengan. Es conveniente escoger temáticas que toquen la sensibilidad de estos niños para que ellos puedan aprender a manejar dicha sensibilidad. Un tema que se puede abordar es el de los animales en cautiverio (o en los zoológicos) como tema de debate.

 

• Inteligencia Musical

Para estos niños es perfecto pensar en realizar un musical, actividades donde el cuerpo y el movimiento de éste sea el eje principal. Preparar un número de baile, realizar una presentación, actuar una parte de una película musical, etc.

La coordinación y la desenvoltura del cuerpo deben ser los eslabones para potenciar este tipo de inteligencia.

 

• Inteligencia Naturalista

Estos niños aman la naturaleza y cargan sus energías con esta. Por ende, es preciso realizar actividades al aire libre donde ellos puedan tener contacto con la naturaleza, conocer diferentes tipos de insectos o plantas y luego elaborar un álbum de fotografías donde cada uno tenga una descripción.

También se puede construir un herbario, una pequeña huerta o un hábitat con un hormiguero, por ejemplo.

 

Como veréis, es posible realizar actividades ya sea de manera individual pero también de manera conjunta. Por ejemplo puedes unificar en un mismo proyecto varios tipos de inteligencia.

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