El cociente intelectual en niños



En las últimas semanas las consultas relacionadas con el cociente intelectual de los niños han tomado protagonismo. En este artículo pretendo volver a aclarar algunos aspectos clave sobre el cociente intelectual de los niños.

Cociente intelectual

En primer lugar, quiero recordar que el CI, es el resultado de una división entre la edad cronológica de un sujeto y la edad mental. El cociente intelectual es el resultado de esa división multiplicado por 100. Por eso el resultado promedio es 100, es decir, que la división entre la edad cronológica y mental es igual a 1, por tanto son exactamente iguales.

Desde el punto de vista psicométrico se considera un CI normal, los valores comprendidos entre 85 y 115, por tanto 15 puntos de CI alrededor del promedio. El CI aporta una información limitada y genérica sobre el funcionamiento intelectual genera del sujeto.

Normalmente se requiere profundizar en las pruebas aplicadas para obtener conclusiones más afinadas sobre el rendimiento en diferentes aspectos de la capacidad intelectual del niño: lenguaje, memoria, atención, velocidad de procesamiento, orientación espacial, funciones ejecutivas… No todas las pruebas psicométricas (test) son válidas para calcular el CI de un niño.

En España las más aplicadas son las Escalas Wechesler, en sus distintas versiones: WIPPSI–III y WISC-IV. Las versiones anteriores siguen siendo válidas pero sus resultados no son tan precisos con la población actual. También es válido el test de inteligencia de Stanford-Binet, aunque es menos utilizado en España.

Otras pruebas pensadas para edades inferiores también obtienen el CI de los niños.  Los test que se ofrecen on line y que se pueden encontrar en Internet no son válidos para medir el CI y no son reconocidos por la comunidad científica. Otras pruebas ofrecen puntuaciones equivalentes o similares a un CI, pero no se consideran estrictamente un Cociente Intelectual. Por ejemplo, es el caso de las matrices progresivas de Raven. Frente a lo que algunos puedan pensar, la fiabilidad y validez de los test es muy alta, siempre que se hayan aplicado por profesionales adecuados y respetando unas condiciones mínimas de aplicación y colaboración por parte del niño.

En edades tempranas, de 2 a 7 años, los valores obtenidos en el CI deben ser tomados con extrema precaución y contrastarlos con otros resultados, ya que no tienen un carácter definitivo y diagnóstico como en otras edades. Con esto quiero decir que si un niño de tres años obtiene un CI en el WIPPSI-III de 65, eso no significa por sí solo que padezca retraso mental; habrá que considerar otras informaciones antes de dictaminar ese diagnóstico.

Por último, sí me sorprende de muchos comentarios y consultas que he recibido en el Blog, el hecho de que a muchas familias solo se les facilitan los resultados cuantitativos de los test y acuden al Blog buscando interpretar esos resultados. Por propia experiencia sé que de cualquiera de los test de inteligencia (el WISC-IV, por ejemplo) es mucha la información que se puede obtener y proporcionar a la familia sobre el funcionamiento intelectual de un niño, sobre sus puntos fuertes y débiles y sobre las áreas y aspectos que requieren estimulación.

Jesús Jarque García

Comparte en tus redes socialesShare on Facebook0Share on Google+0Tweet about this on TwitterPin on Pinterest0Share on LinkedIn1Email this to someoneShare on Tumblr0



Angel Sanchez Fuentes

Porque los niños, cuando nacen, no vienen con un libro de intrucciones debajo del brazo, creé este rincón para ayudar a los niños, padres y docentes en el dificil pero maravilloso mundo de la educación.

6 comentarios sobre “El cociente intelectual en niños

  • el 18 enero, 2016 a las 1:59
    Permalink

    Y si un niño de 5 años tiene un ci de 123.8 que significa??

    Respuesta
    • el 25 agosto, 2017 a las 18:53
      Permalink

      Hola. A mi hijo le hicieron el test de Kaufman(k-bit). El tiene 8 años, 10 meses. El resultadi fue: vocabulario 156 y en el sub test matices 130. Total 146. Es definitivo? ?como puedo seguir incentivandolo?

      Respuesta
  • el 28 noviembre, 2016 a las 15:14
    Permalink

    Hola,
    Una pregunta; mi sobrino tiene un C.I de 98, tiene 8 años.Eso quiere decir que esta por debajo de la media?? O esta dentro la normalidad?Gracias

    Respuesta
  • el 16 febrero, 2017 a las 11:50
    Permalink

    A mi hijo de 6 años me lo a deribado el orientador del colegio a la pediatra por su hiperactividad y en el informa dice ke tiene un CI ke se situa entre 99 y 116 ¿eso ke significa??

    Respuesta
  • el 24 abril, 2017 a las 3:05
    Permalink

    Una pregunta mi hija de 10 años dice que tiene más de 125 eso es normal ?

    Respuesta
  • el 13 julio, 2017 a las 23:05
    Permalink

    Un niño de 5 años con un CI de 89 es normal a su edad

    Respuesta

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Uso de cookies

Este sitio web utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Si continúa navegando está dando su consentimiento para la aceptación de las mencionadas cookies y la aceptación de nuestra política de cookies, pinche el enlace para mayor información.plugin cookies

ACEPTAR
Aviso de cookies