8 Actividades para niños con altas capacidades intelectuales



Un estudio realizado estima que entre el 2-3% de los niños y niñas tienen altas capacidades intelectuales, niños de alto rendimiento o como se ha llamado anteriormente son niños superdotados; esto implica necesidades educativas especiales ya que poseen un cociente intelectual (CI) por encima de la media. Ya hemos hablado en otra ocasión extensamente de estos niños y sus características

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Como desarrollar altas capacidades en niños

 

Ahora bien, que un niño con altas capacidades se sienta motivado es una de las tareas más complicadas para los padres y docentes. Por este motivo, lo mejor que podemos hacer es dejarles que participen en la elección de dichas actividades.

Si bien cada niño es diferente y cada cual tiene gustos distintos, a continuación te presentamos algunas actividades beneficiosas para niños con altas capacidades intelectuales que puedes emplear tanto en el aula como en el hogar.


8 Actividades educativas para niños con altas capacidades intelectuales 

Pintar un cuadro

Es mejor si les proporcionamos algún cuadro de un pintor famoso para que se sientan estimulados. No obstante, podemos dejar que los niños liberen su propio potencial y que creen un cuadro ellos mismos.

Componer una melodía

Si los niños cuentan con un conocimiento musical dejar que ellos exploren sus habilidades artísticas con la música, podría resultar una experiencia altamente gratificante.

Participar en una Obra teatral

Participar en una obra teatral en la cual ellos tengan cierta libertad para componer el personaje. Debemos ser cuidadoso con esto ya que si el personaje es muy estructurado, los niños con altas capacidades intelectuales pueden sentirse presos y desistir al rato.

Construir un objeto

Puede tratarse de una maqueta u objeto a escala. Debemos, también, proporcionar todos los elementos para que un niño con altas capacidades se sienta estimulado. Puede tratarse de un automóvil, un edificio, una carretera, etc. La confección de los planos, tener en cuenta el clima  o el terreno y todos los detalles (incluso realizar una visita a un sitio similar al que se quiere construir) puede resultar una actividad no solo beneficiosa sino entretenida para un niño con estas características.

Inventando en un laboratorio

Este juego debe ser supervisado por un adulto que sepa qué tipo de mezclas no peligrosas puede realizar el niño. Esta actividad, sin duda, resultará interesante para todo niño que se interese por la investigación. Es especialmente atractiva para niños cuya edad mental sea alrededor de 10 año o más.

Modificar las reglas de un juego

A los niños con altas capacidades no les gustan los juegos o actividades rutinarias. Por eso, y para incentivarlos a que realicen actividades físicas, una técnica muy usada es idear o modificar las reglas de un juego específico: baloncesto, fútbol, tenis, etc.

Editar un periódico

La mayoría de los niños con capacidades altas, suele estar muy pendiente y al corriente de las noticias mundiales. Cuentan con razonamientos que sorprenden a los adultos. Por esto, facilitarle la edición de un periódico para que ellos tengan la posibilidad de decir todo aquello que piensen, sientan y volcar sus ideas productivas, resulta ser un buen modo de enseñar ortografía, redacción y aplicar sus conocimientos y sus intereses.

También, si los niños conocen algunas herramientas digitales de edición, se puede crear un periódico virtual permitiendo que, además, se comunique por este medio con muchas personas de todo el mundo.

Visitar un observatorio astronómico

Si es posible, llevar a los niños a una excursión en un observatorio resultará altamente estimulante no solo para los niños superdotados sino también para toda el aula. Es probable que los niños no retengan demasiada información, por lo que se puede sugerir llevar un celular para grabar la información brindada, aunque esto no será necesario para un niño con altas capacidades.

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¿Cómo debe ser el tipo de aprendizaje de un niño con alto rendimiento en el aula?

  1. Debe ser dinámico, no aburrido. Debemos recordar que estos niños comprenden con mayor velocidad aquello que se está enseñando, por lo que no es de extrañar que en pocos minutos u horas se sientan desmotivados.
  1. Contar con diferentes estrategias al alcance de ellos. Como decíamos en el párrafo anterior, estos niños suele aburrirse rápidamente. Esto puede generar euforia o bien aquietamiento extremo en ellos. Para evitar esto, debemos estar atentos para poder contar con diferentes estrategias educativas.
  1. Tener un mentor o guía. Muchas veces un niño con estas características precisa que tenga un acompañante o mentor que le guíe y ayude. Además, este podrá comprender muchas de las actitudes que sus compañeros no entiendan.
  1. Centrarse en sus propios intereses. Siempre se debe tener en cuenta los propios intereses de los niños (tengan o no altas capacidades) para poder encontrar la estrategia de intervención acorde a cada uno de ellos.
  1. Reconoce sus fortalezas y entiende sus debilidades. Debemos tener en cuenta en qué áreas el niño se siente a gusto y en cuáles no, cuáles forman parte de sus habilidades naturales y cuáles son sus dificultades.

5 consejos para establecer un aprendizaje efectivo de un niño con altas capacidades en el aulaHaz click para twittear

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Angel Sanchez Fuentes

Porque los niños, cuando nacen, no vienen con un libro de intrucciones debajo del brazo, creé este rincón para ayudar a los niños, padres y docentes en el dificil pero maravilloso mundo de la educación.

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