Técnicas para trabajar el enfado y la rabia en los niños



La frustración, la rabia y la ira pueden convertirse rápidamente en un desafío, aparece la falta de respeto hacia uno mismo y hacia los demás, y no tardará mucho en aparecer la agresión y las rabietas si el niño no sabe cómo controlar o manejar estas emociones tan intensas.

Hay varias maneras de enseñar a los niños el control de la rabia y el enfado, de esta manera empezarán a entender mejor sus emociones y sobre todo, a recuperar el control de su temperamento.

Es necesario recordar que la ira, la rabia y el enfado son emociones normales y además, saludables.

No hay que reprimir estas emociones en los niños, únicamente mostrarles qué es lo que significan en un momento determinado y enseñarles las habilidades adecuadas para controlar la rabia y el enfado. Algunos niños pueden tener dificultades para expresar sus sentimientos de una manera socialmente apropiada.

 

Técnicas para trabajar la rabia en los niños y niñas

Primera técnica: entender las emociones

Primero, los niños (y adultos) para poder controlar la rabia y el enfado deberán entender que el comportamiento no tiene que ir ligado a los sentimientos. Después y seguidamente, deberán tener un buen ejemplo de modelado en conducta de los padres. Los padres deben enseñar a los niños a poner nombre a sus sentimientos para que sean capaces de verbalizar los sentimientos de ira, rabia, enfado, frustración y decepción. Decir cosas como: ‘Está bien que te sientas enfadado, pero no está bien que golpees a tu hermana’ es de gran ayuda. El niño entenderá que está en su control el manejar las acciones de sus sentimientos.

En muchas ocasiones el comportamiento agresivo puede deberse a una gran variedad de sensaciones incómodas, como la tristeza o la vergüenza. Hablar con los hijos sobre los sentimientos de forma habitual hará que con el tiempo, los niños aprendan a entender sus sentimientos y saber cuáles son las acciones más adecuadas, no solo socialmente, sino también por y para ellos mismos.

 

Segunda técnica: enseñar a controlar las emociones

La mejor forma de enseñar a un niño a controlar la rabia y el enfado es mostrando cómo hacer frente a esas emociones cuando se siente enfadado. Otras estrategias que puedes enseñarle son:

La estrategia del ejemplo. Aprovecha cualquier momento en el que te sientas enfadado para manejar correctamente tus emociones y después, hablarlo con tu hijo. Si un niño ve que sus padres pierden los estribos, ellos harán lo mismo. En cambio, si te ve lidiar con tus sentimientos de una forma correcta, ellos harán lo mismo también. Verbaliza tus emociones y tus acciones y asume la responsabilidad de tu comportamiento si has perdido la calma frente a tus hijos. Pide disculpas siempre que sea necesario.

La estrategia del globo. En esta técnica hay que explicar al niño que la ira es como un globo que se hincha. Cuando estamos enfadados el globo se hincha y se hincha y cuando explota, es cuando se pierde el control. ¿A quién le gusta escuchar el estruendo de un globo que explota? Por eso, hay que evitar explotar como el globo y cuando notemos que vamos a explotar como un globo, retroceder. ¿Cómo conseguirlo? Con respiraciones profundas y hablando sobre lo que ocurre para buscar soluciones. Puedes leer la técnica del globo para el control de la rabia y el enfado en los niños aquí

Puedes tambien ante ese niño enfadado recurrir a otras técnicas o juegos que puedes encontrar en nuestro portal, por ejemplo nuestro juego educativo para trabajar el enfado: Cómo me enfado

OBJETIVOS

  • Favorecer el desarrollo de unas reacciones adecuadas.
  • Desarrollar la capacidad de controlar el enfado.
  • Comprender las consecuencias de las diferentes reacciones de enfado.

© 2017 Técnicas para trabajar la rabia y el enfado en los niños. Escuela de padres. Mª José Roldán Prieto

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Angel Sanchez Fuentes

Porque los niños, cuando nacen, no vienen con un libro de intrucciones debajo del brazo, creé este rincón para ayudar a los niños, padres y docentes en el dificil pero maravilloso mundo de la educación.

10 comentarios sobre “Técnicas para trabajar el enfado y la rabia en los niños

  • el 20 Abril, 2017 a las 17:54
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    Lo felicito por sus extraordinarias aportaciones. Como docente, coach educativo y abuela, considero que los padres de hoy ocupan espacios como éste para ejercer mejor su patinaje. Gracias.

     
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  • el 20 Abril, 2017 a las 20:59
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    Tengo una bebe niña que tiene 15 meses y ya tiene rabietas, se frustra cuando no consigue algo.
    Aun no anda. Recibe estimulacion desde los 4 meses xq tiene retraso psicomotor. Es muy alegre tambien pero ultimamente esta irracible. No se calma ni cuando la acurruco entre mi pecho.
    Quiere hacer las cosas como ella quiere y no como se le dice o se la dirije
    Mi hijo mayor tiene autismo y la verdad es que es como si fuera madre primeriza.

     
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    • el 23 Abril, 2017 a las 13:59
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      Sobre las emociones debemos saber que estas se trasmiten, y aun cuando no deseemos expresarlas, estas buscan manifestarse conductualmente.
      Tengo una interrogante, estas tu sintiendo esa frustración de verte en una situación que no esperabas, quiza sin el apoyo suficiente, o terminando los días sin ningun momento de aliento.
      La paz se trasmite asi como la valentía y el buen ánimo… solo me queda decirte… Eres una mujer fuerte y valiente con mas coraje que cualquier otra no pierdas el enfoque que tus hijos necesitan alguien que los aliente con su ejemplo… se feliz por tenerlos y demuestraselos…

       
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  • el 22 Abril, 2017 a las 22:03
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    Cualquier aporte en bienvenido que permitirá mejorar la atención de los niños con diferentes características.

     
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  • el 24 Abril, 2017 a las 16:41
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    Buenas días, quisiera saber por favor que se puede hacer ante el caso de un alumno de 6 años, que se frusta fácilmente ante la llamada de atención de la maestra y suele reaccionar golpeando a los demás. Gracias

     
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  • el 26 Abril, 2017 a las 1:41
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    Tengo un alumno de 4 años y se irrita, golpea a sus compañeros y hasta a las auxiliares, suda y se retuerce de la ira q le da. Aun así no me golpea porq pienso q me identifica como la autoridad q debe respetar, la madre noo acepta los llamados. Como trabajar esto en la salas de desarrollo?

     
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  • el 18 Mayo, 2017 a las 21:37
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    Tengo un bebe de 3 años y medio, ya esta en primer nivel de preescolar y todavía no habla, sólo dice palabras como agua, comida, entre otras y últimamente se irrita con facilidad cuando no consigue lo que quiere y se golpea con fuerza… Qué puedo hacer?

     
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  • el 4 Junio, 2017 a las 5:15
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    Estos temas son de mucha actualidad el medio hostil està contribuyendo a estos estados emocionales que requieren en el niño directrices adecuadas, gracias por su aporte y apoyo mediante sus guias de orientación muy oportunas.

     
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  • el 8 Junio, 2017 a las 19:47
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    Tengo un niño de 5 años.Su padre lobreconocio legalmente a principios de este año pero aun asi hasta el da de hoy no tienen ningun contacto solo lo conoce por fotos, eso le acarreo algunos problemas de conducta en el jardin de infantes como el de ponerse agresivo con sus compañeritos o tener rabietas en determinadas ocasiones en publico.Yo le fui explicando a cada paso que dabamos hasta obtener su identidad, su apellido, pero el tenia otras expectativas con respecto a su padre que no se cumplieron.El esperaba poder verlo y poder pasar tiempo con el pero no se dio hasta el momento.Como puedo manejar esa situacion para ayudarlo.

     
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  • el 14 Junio, 2017 a las 11:29
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    Buenos días,
    En primer lugar darles la enhorabuena por los contenidos. En la consulta utilizamos casi a diario en todos los programas de Psicología infantil juegos y estrategias encaminadas a aumentar las destrezas emocionales de los pequeños. Nos parece muy oportuna la secuencia en la que se han abordado los contenidos; primero la identificación emocional, comprensión y después la expresión de las emociones.
    Enhorabuena por el blog, cuando ponemos ejemplo de materiales para las familias siempre recomendamos sus artículos para que los padres puedan aumentar sus recursos mediante su lectura.

     
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