Dispraxia: 11 Actividades y juegos para trabajar la dispraxia



Qué es la Dispraxia

La dispraxia es la dificultad de no poder controlar los movimientos del propio cuerpo. Esto afecta la motricidad fina y gruesa.

Estadísticas con personas que presenten dispraxia son difíciles de encontrar. Las estimaciones van desde 2% a 10% de la población. Los varones representan alrededor del 70-80% de los casos diagnosticados.

Causas de la dispraxia

Es dificil encontrar la causa de la dispraxia, no se sabe de forma clara cuál es su origen. Las últimas investigaciones la relacionan con inmadurez en el desarrollo neuronal o a una lesión en las primeras etapas del desarrollo del tejido nervioso, como por ejemplo:

  • Afectación del feto durante el embarazo (drogas, tabaco o alcohol).
  • Un parto traumático con sufrimiento del feto
  • Niños prematuros (niños nacidos por debajo de las 37 semanas de gestación).
  • Antecedentes genéticos

Cuando la dispraxia aparece en individuos adultos suele ser debida a un Ictús.

Síntomas de la dispraxia

  • Son niños generalmente torpes, tiende a chocar con las paredes, con otros niños e incluso tienen dificultades de mantener el equilibrio
  • Les cuesta trabajo hacer deporte, les cuesta coordinar sus movimientos, correr, saltar, etc es complicado para ellos
  • Tienen dificultades al pronunciar algunas palabras, en estos casos se conoce como Apraxia
  • Tienen problemas con la psicomotricidad fina, problemas al utilizar las tijeras, ceras, etc

Es un problema poco conocido y por tanto debemos estimular a los niños con dispraxia para que puedan recuperar tanto los movimientos de su motricidad fina como gruesa.

A continuación os recomendamos:

11 juegos y ejercicios donde los niños pueden trabajar la dispraxia.

  • El juego de la silla

El juego de la silla puede ayudar a ejercitar los diferentes movimientos motores gruesos en los niños.

Este juego consiste en colocar varias sillas formando un círculo y poner una canción que sea bonita para que los niños puedan bailar. Deberá haber tantas sillas como niños jugando.

En este juego es necesario que, a medida que los niños dan vueltas alrededor de las sillas, bailen o se muevan del modo que ellos quieran. El niño que camina y no se mueve queda descalificado y debe salir del juego. Al detenerse la música los niños se deberán sentar.

Al detenerse la música, el docente debe quitar una silla. Luego deberá poner la música nuevamente para que los niños bailen y circulen alrededor de las mismas. Nuevamente se detiene la música. El niño que queda sin poder sentarse, queda fuera del juego.

La mecánica se repite y en cada vuelta y se quita una silla de modo tal que siempre habrá menos sillas que niños jugando.

Gana el juego el niño que logre sentarse y bailar todas las vueltas.

  • El show de talentos

Los niños se deben colocar en parejas: niño-niña. El show cuenta con un jurado que debe ser previamente elegido por el docente y constará de 5 niños o niñas que poseerán 10 carteles cada uno con números del 1 al 10 para evaluar con puntaje a las parejas participantes.

Cada pareja participante escogerá una canción que sea de su agrado y deberán bailar en el medio del salón para que sus compañeros los califiquen.

Gana la pareja que tiene mayor puntaje al finalizar la ronda de baile.

  • Saltar en la rayuela

Este juego tan sencillo de practicar para muchos niños, resulta de mucha complejidad para niños que poseen problemas de dispraxia puesto que ellos deben reforzar sus músculos, equilibrio y coordinación.

ejercicios dispraxia

  • Jugar con burbujas o pompas de jabón

Este juego también facilita la coordinación de los brazos, manos y los ojos que tienen la difícil tarea de explotar las pompas de jabón.

  • Creando robot con piezas de Lego

La creación de un robot u otra cosa con piezas de Lego favorece la motricidad fina en los niños, al mismo tiempo estimula la participación en equipo (si fomentamos en trabajo en equipo en ellos) incorporando también, el sentido del peso de cada pieza por separado y del volumen y dimensión total al armar algo con todas las piezas del juego.

  • Carreras de sacos

Este juego consiste en que los niños formen dos equipos. Cada equipo contará con saco grande donde uno de los niños pueda entrar.

El juego consiste en que uno de los niños juegue una carrera de sacos con el niño del equipo contrario. Este juego favorece la coordinación y la velocidad de los movimientos al mismo tiempo que ayuda a que el niño tome consciencia de sus movimientos del tronco superior como del inferior. Una variante de este juego puede ser rodar por una colina (tener mucha precaución).

  • El columpio

Columpiarse puede ser algo muy usual para muchos niños. Sin embargo si el niño presenta alguna dificultad de dispraxia, los movimientos del peso y equilibrio que se practican casi de modo imperceptible en un columpio, pueden favorecer mucho a niños con esta dificultad.

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  • El juego de las estatuas

Este juego consiste en colocar una canción que sea del agrado de los niños y estimular a que ellos bailen. Tras poner la música en pausa, los niños deben permanecer quietos como estatuas hasta que la misma música regrese.

El docente puede, mientras los niños se comportan como estatuas, pasar entre ellos y soplan o hacer muecas para que los niños pierdan la concentración y el equilibrio como una manera de complejizar el juego (se recomienda tener en cuenta las edades para agregar o quitar la complejidad al juego).

Gana el niño que ha respetado todas las reglas del juego, ha permanecido como estatua cuando no había música y ha bailado cuando la música regresaba.

  • Juegos con obstáculos

Los juegos tradicionales que se pueden ver en los diferentes parques o plazas son excelentes para desarrollar la motricidad gruesa que los niños con dispraxia tienen.

Estos juegos también se pueden fabricar de forma casera en el hogar, con el uso de algunas sillas o muebles que se coloquen a modo de “laberinto” o dificultad.

  • Ponerle la cola al burro

Los niños deben dividirse en dos equipos. El docente debe contar con un dibujo de un burro, una cola de burro por separado más dos vendas para cubrir los ojos de los participantes.

Uno de los niños de cada equipo deberá pasar al frente y vendarse los ojos. Con las instrucciones de sus compañeros deberá llegar hasta donde se encuentra el burro y pinchar justo donde estaría la cola del burro.

Gana el equipo que primero le ponga la cola al burro.

  • Formando un plato de espagueti

Este juego consiste en la creación de un plato de comida por cada uno de los dos equipos.

En primer lugar deberemos dividir a los niños en dos equipos.

Tendremos que contar, además, con tijeras de niños (tantas como niños haya), lana de color amarilla y blanca, algodón de color rojo o rosado, dos platos hondos y un cronómetro o reloj.

El juego consiste en decir  a los niños que “ellos deben preparar un gran plato de espagueti para las maestras y que el primer equipo que termine con el plato de espagueti y se lo lleve a la docente, ganará el juego”.

Los niños deben cortar la lana amarilla en pequeños fragmentos con el objetivo de formar el plato de fideos. Luego, con los trozos de algodón ellos deberán formar pequeñas bolitas para simular las albóndigas. Finalmente se deben cortar pedacitos mucho más pequeños de lana color blanco para simular el queso encima de los fideos.

Uno de los niños debe llevar el gran plato de espagueti a la docente. El primer equipo que llegue a la meta, gana el juego.

Espero que estas actividades para trabajar la Dispraxia os hayan gustado y os permita trabajar en casa o en el aula con niños con Dispraxia

© 2017  11 juegos y ejercicios donde los niños pueden trabajar la dispraxia. Escuela de padres

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Angel Sanchez Fuentes

Porque los niños, cuando nacen, no vienen con un libro de intrucciones debajo del brazo, creé este rincón para ayudar a los niños, padres y docentes en el dificil pero maravilloso mundo de la educación.

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